下一门课拿 4.0，累计 GPA 能涨多少？
现有学分越多，一门新课对累计 GPA 的影响通常越小。先算总绩点积，再加入新课程。
GPA 计算器 →算一次目标情景
当前 GPA 3.0、累计 30 学分，对应 90 个绩点积。新增 3 学分课程拿 4.0，增加 12，总计 102÷33≈3.091。不是把 3.0 和 4.0 直接平均成 3.5。
看学分积累的影响
若原来是 90 学分、GPA 3.0，同样新增课程后为 (270+12)÷93≈3.032。新课程成绩一样，但较大的原有学分使变化更小。这可以帮助理解目标所需的长期课程表现。
预测不是承诺
情景计算假设新课完整计入、没有重修替换或排除规则。目标课程最终能得到多少绩点，还取决于学校评分制度。期末成绩计算器可分析一门课的考试目标，但不能保证对应某个字母等级或绩点。